Fagbøger​

Børn og forældre er altid tæt forbundne. Det gælder også, selv om barnet må tilbringe det meste af sin barndom uden for hjemmet. Vejen til at sikre gode udviklingsmuligheder for børnene går derfor i langt de fleste tilfælde gennem et aktivt samarbejde med forældrene. Denne håndbogen tager udgangspunkt i, at professionelle altid skal søge at inddrage og samarbejde med forældre til anbragt børn og unge – når det er til barnets bedste.

​

Håndbogen er udarbejdet i forbindelse med indførelsen af Barnets Reform i 2011 og indeholder en række perspektiver og værktøjer til, hvordan man kan inddrage og samarbejde med forældre til børn og unge, der er anbragt uden for hjemmet.

​

Forfattere: Ida Schwartz og Steen Kabel

Udgivelse: Socialstyrelsen/2012

Kontakt: info@socialstyrelsen.dk

Håndbogen kan downloades på Socialstyrelsens hjemmeside www.socialstyrelsen.dk

At anbringe et barn uden for hjemmet er en meget indgribende foranstaltning. Både for barnet og forældrene – men også for de involverede fagpersoner. Det er svært for forældrene at beholde deres rolle og ansvar som forældre. Det er svært for de fleste børn at leve adskilt fra deres forældre. Og det er svært for fagpersonerne at tage forældrenes perspektiv med ind i det socialpædagogiske arbejde og inddrage dem i arbejdet med at støtte deres børn.

​

Derfor har Børnesagens Fællesråd udarbejdet en håndbog i forældreinddragelse, der skal bidrage til at styrke kvaliteten af anbringelsen.

​

Forfattere: Lene Jørgensen og Steen Kabel

Udgivelse: Børnesagens Fællesråd/2006 bf@boernesagen.dk

Kontakt: www.boernesagen.dk – tlf. 24 62 62 29 – bf@boernesagen.dk

​At have et arbejde og være en del af et fællesskab på en arbejdsplads er én af de væsentligste livsværdier i vores kultur. Den status og de muligheder et arbejde giver er vi opdraget til at kæmpe for fra den tidlige barndom. Og de, der har svært ved at vinde den kamp, de har også svært ved at finde fodfæste i samfundet.

​

Det oplever døve og hørehæmmede i høj grad. Mange forhindringer tårner sig op – både i form af uvidenhed og fordomme hos omgivelserne, men også i form af de barrierer som selve handicappet giver i forhold til at kunne mestre et almindeligt arbejde.

​

Bogen fortæller historier om, døve og hørehæmmede, som er lykkes at komme ud på arbejdsmarkedet. Og arbejdsgivere, konsulenter og andre fagpersoner kommer med deres perspektiver på, hvad der skal til for, at det bliver lettere for døve og hørehæmmede at komme ud på arbejdsmarkedet.

​

Forfatter: Steen Kabel

Udgivelse: Castberggård – Job- og Udviklingscenter

Kontakt: www.cbg.dk – tlf. 75 68 79 00​- admin@cbg.dk

Børn og unges kulturelle virkelighed er tæt knyttet til deres nære omgivelser. Adgangen til oplevelser og aktiviteter er helt afhængig af de muligheder, som lokalsamfundet tilbyder. Det er derfor en væsentlig opgave for kommunerne at være med til at sikre et bredt udbud af kultur- og fritidsaktiviteter. Det stiller store krav til de lokale politikere at prioritere børnenes kultur. Det er det, der bliver kaldt kulturelt demokrati.

​

I bogen kommer 22 personer til orde med deres egne erfaringer, tanker og visioner om, hvordan samfundet kan understøtte børn i at få kulturelle oplevelser og selv være kulturelt udøvende. Det er en vigtigt del af den demokratiske dannelse.

​

Bogen blev udgivet i forbindelse med den første børnekulturpolitiske redegørelse, der blev afholdt i Folketinget i 1999.

​

Forfatter: Steen Kabel

Udgivelse: Kulturens Børn, Kulturministeriet/1998

Kontakt: Udsolgt fra forlaget